การรับข้อเสนอแนะเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้และผลการเรียนของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาสามารถสร้างสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อให้ดียิ่งขึ้นในอนาคตและรับประกันได้ว่าพวกเขาเรียนรู้จากความผิดพลาดของพวกเขา
อย่างไรก็ตามข้อเสนอแนะมักจะพลาดเครื่องหมายและมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ผิดองค์ประกอบที่ไม่เกี่ยวข้องซึ่งอาจไม่ช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายและเพิ่มการเรียนรู้ของพวกเขา ดังนั้นคุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคุณให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์แก่นักเรียน นักเรียนของคุณจะถามคำถามที่ดีที่สุดเพื่อรับความช่วยเหลือที่ต้องการได้อย่างไร
รีวิวที่น่าสนใจเน้นคำถามง่าย ๆ สามข้อเพื่อมุ่งเน้น …
หนังสือส่งผลตอบรับการประชุมเชิงปฏิบัติการ
ความสำคัญของข้อเสนอแนะตามกระบวนการ
ด้วยผลกระทบอย่างมากที่สามารถมีต่อการเรียนรู้สิ่งสำคัญที่จะถาม: วิธีที่ดีที่สุดในการให้ข้อเสนอแนะกับนักเรียนคืออะไร?
การวิจัยได้ระบุข้อเสนอแนะหลักสี่ประเภทซึ่งคุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับในบล็อกนี้ แต่การศึกษาหนึ่งโดยเฉพาะเปรียบเทียบสองวิธีที่จำเป็นในการให้ข้อเสนอแนะ:
ข้อเสนอแนะตามผลลัพธ์-ประเภทนี้อาจเป็นเรื่องธรรมดาที่สุดโดยมุ่งเน้นว่างานเสร็จสมบูรณ์หรือไม่
ข้อเสนอแนะตามกระบวนการ-ประเภทนี้มุ่งเน้นไปที่การตัดสินใจที่นักเรียนทำระหว่างงานเทคนิคที่พวกเขาใช้และวิธีที่พวกเขาเข้าหางาน
แล้วพวกเขาพบอะไร? ในขณะที่ข้อเสนอแนะตามผลลัพธ์จะเป็นประโยชน์เมื่อนักเรียนของคุณเข้าใจผิดแนวคิด แต่ก็ไม่สามารถทำได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งทำให้ไม่น่าจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้กลยุทธ์การถ่ายโอนได้
เป็นผลให้ข้อเสนอแนะตามกระบวนการมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการปรับปรุงประสิทธิภาพของนักเรียนในการศึกษาโดยชี้ให้เห็นว่ามันช่วยให้พวกเขาใช้ประโยชน์จากการเรียนรู้ได้มากที่สุด
3 คำถามสำคัญสำหรับข้อเสนอแนะตามกระบวนการ
การทบทวนวรรณกรรมที่น่าสนใจเกี่ยวกับข้อเสนอแนะและผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียนและความสำเร็จระบุว่าข้อเสนอแนะตามกระบวนการที่มีประสิทธิภาพตอบคำถามสามข้อ
ดังนั้นพวกเขาคืออะไรและคุณจะแน่ใจได้อย่างไรว่าคุณตอบคำถามเหล่านั้นในห้องเรียนของคุณ?
“ ฉันจะไปไหน”
คำถามแรกนี้คือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการระบุและการตั้งค่าเป้าหมายที่ครอบคลุมสำหรับงานที่อยู่ในมือ การรู้ว่าสิ่งที่พวกเขากำลังทำงานสามารถช่วยให้นักเรียนเตรียมพร้อมและยืนหยัดต่อสู้กับอุปสรรครวมทั้งรักษาระดับแรงจูงใจของพวกเขาไว้ตลอด
นี่คือวิธีที่จะช่วยให้นักเรียนของคุณเข้าใจว่าพวกเขาจะไปที่ไหน:
กำหนดเกณฑ์สำหรับความสำเร็จ – การวิจัยชี้ให้เห็นว่าเป้าหมายที่คลุมเครือซึ่งไม่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ถือว่าความสำเร็จอาจไม่ได้ผล ส่งเสริมให้นักเรียนของคุณกำหนดเป้าหมายเฉพาะเช่น“ เรียนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงทุกวัน” แทนที่จะเป็นเพียง“ ศึกษาเพิ่มเติม”
ช่วยให้นักเรียนของคุณมุ่งมั่นในเป้าหมายของพวกเขา – เพียงเพราะนักเรียนของคุณตั้งเป้าหมายในห้องเรียนของคุณไม่ได้หมายความว่าพวกเขามุ่งมั่นอย่างเต็มที่ บางวิธีในการกระตุ้นให้นักเรียนทำเช่นนั้นรวมถึงการให้พวกเขาเขียนเป้าหมายของพวกเขาทำให้พวกเขาพอใจสำหรับการบรรลุเป้าหมายของพวกเขาและทำให้แน่ใจว่าพวกเขาแบ่งปันความรับผิดชอบและได้รับการสนับสนุนจากครูเพื่อนหรือผู้ปกครอง
“ ฉันจะเป็นยังไง”
คำถามที่สองนี้เกี่ยวกับการสะท้อนการปรับปรุงที่นักเรียนทำเพราะพวกเขาเริ่มทำงานกับเป้าหมายหรือเพราะงานก่อนหน้านี้ที่พวกเขาทำงาน สิ่งนี้กระตุ้นให้พวกเขาคิดถึงความคืบหน้าของพวกเขาและวิธีการปรับปรุงเทคนิคที่พวกเขาใช้
เพื่อช่วยให้นักเรียนของคุณไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาทำจนถึงตอนนี้ให้ความสำคัญกับการส่งเสริมการสะท้อนตนเอง การให้ข้อเสนอแนะแก่นักเรียนของคุณเกี่ยวกับความก้าวหน้าที่พวกเขาทำนั้นมีประสิทธิภาพสูงในการปรับปรุงการเรียนรู้ของพวกเขาและจะช่วยเพิ่มความมั่นใจให้พวกเขาซึ่งควรเป็นแรงจูงใจของพวกเขา
“ จะไปไหนต่อไป”
คำถามที่สามและสุดท้ายเกี่ยวกับขั้นตอนต่อไปที่นักเรียนต้องดำเนินการเพื่อนำพวกเขาเข้าใกล้เป้าหมายของพวกเขามากขึ้น สิ่งนี้มักถูกเรียกว่าการให้อาหารไปข้างหน้า – แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การแสดงที่ผ่านมาของนักเรียนนี่เป็นวิธีการปรับปรุงและตัวเลือกที่จะทำจากจุดนั้น ในฐานะที่เป็นโบนัสเพิ่มเติมการให้ความสำคัญกับการพัฒนาให้ดีขึ้นช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงความรู้สึกที่ถูกตัดสินและตอบสนองต่อข้อเสนอแนะ
วิธีการป้อนไปข้างหน้า ได้แก่ :
แนะนำกลยุทธ์พฤติกรรมและกระบวนการที่จะลองต่อไป
การแบ่งปันแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุง
ปล่อยให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำแตกต่างกัน
ความคิดสุดท้าย
ข้อเสนอแนะเป็นสิ่งสำคัญต่อการปรับปรุงนักเรียน แต่ข้อเสนอแนะทั้งหมดไม่เท่ากัน
การมุ่งเน้นไปที่ข้อเสนอแนะที่กล่าวถึงจุดสำคัญของการเรียนรู้การเรียนรู้ของนักเรียนและป้อนแรงจูงใจของพวกเขาเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการช่วยให้พวกเขาก้าวหน้า คำถามทั้งสามนี้จะช่วยให้คุณเลือกองค์ประกอบที่ดีที่สุดในการพูดคุยและจะช่วยให้นักเรียนของคุณค้นหาข้อเสนอแนะที่พวกเขาต้องการ